Pesquisa compara o nível de discriminação sofrido pelo público LGBT em empresas

Para Stramari a LUMECEP oferece um ensino técnico eficaz e de qualidade (Foto: Arquivo Pessoal)

“Discriminação no mercado de trabalho nas empresas de Arroio do Meio e Encantado”, foi o tema estudado por Marciano Stramari, formado do curso Técnico em Administração, no Trabalho de Conclusão de Curso (tcc).

De acordo com ele, o assunto surgiu após perceber que o preconceito está presento em qualquer espaço físico e em toda a parte. “Infelizmente sempre existiu desde a antiguidade. Eu só comecei a olhar mais atentamente para este tema no ensino médio, pois foi uma fase onde tive uma visão mais ampla da humanidade, ou seja, das pessoas e todos os inúmeros problemas que as cercam. A classe LGBT (Lésbicas, Gays, Bissexuais e Transexuais) era e continua sendo alvo de intensos pré-conceitos, onde a intolerância, o ódio e a ignorância prevalecem”, explica.

O morador de Encantado, fez um embasamento do trabalho por meio de pesquisa bibliográfica. Aprofundando e buscando informações sobre a homossexualidade e, também, através de artigos científicos. “Existem muitas teses defendendo que as pessoas nascem assim, pré-dispostas a ter atração pelo mesmo sexo”, conta.

Após, ele aplicou um questionário para quatro colaboradores e dois administradores de quatro empresas escolhidas, sem o contato direto com cada participante, para entender quais as causas de todo esse preconceito e o que cada organização e cada indivíduo pode fazer para que isso se transforme. “Foram feitos dois modelos específicos. Um individualizado para os gestores das empresas e um para os colaboradores. Apesar do receio dos entrevistados em participarem da pesquisa mostraram-se dispostos à auxiliar, pois assim estão auxiliando à si mesmos, ou seja, em causa própria, pela luta dos seus direitos LGBT`s, tanto internamente em uma organização por um convívio mais humanizado dentro dos setores de trabalho, como na vida particular”, relata.

Apesar da dificuldade em se comunicar com o grupo em estudo, “por meio das respostas eu consegui “sentir”, perceber o dia a dia de cada um”, revela.

Por fim, Stramari concluiu que ainda há muitas mudanças a serem feitas e que um dos principais quesitos para reduzir o preconceito, é com a educação fornecida pelos pais dentro do ambiente familiar, assim como nas escolas onde também os educadores desempenham semelhantemente esse mesmo papel. “Estes devem ensinar valores como o respeito, a tolerância e a aceitação pelo diferente.  Consegui levar para outras pessoas que o amor não escolhe gênero e que independente de a pessoa ser gay ou não, não desmerece suas qualidades perante à qualquer profissão”, ressalta.

Para ele, realizar o trabalho foi engrandecedor apesar dos obstáculos. “Amadureci como ser humano, pois vivenciei como é a realidade de um profissional LGBT dentro de uma empresa. Todas as suas dificuldades, muitas vezes ele passa por essas situações sem falar nada por medo de perder o emprego”, acredita.

Além disso, por meio do tcc pode notar que cada pessoa tem “uma personalidade, um jeito, uma forma diferente de pensar e se relacionar para com as outras. Eu acredito que quando temos respeito por essas diferenças tudo flui melhor, é assim numa relação de trabalho entre chefe, colaboradores e colegas”.

Segundo Stramari, “a realização do curso fez com que eu me desenvolvesse como pessoa. Essa foi uma das melhores coisas que me aconteceram. Conheci pessoas, profissionais e amigos (as) incríveis que levarei para todo o sempre. Adquiri conhecimento sobre as mais diversas áreas que a Administração abrange, onde posso aplicar no meu trabalho e na minha vida pessoal, a exemplo desta pesquisa. Tudo isso através da LUMECEP”, relata.

Ele afirma, ainda, que pretende avançar caminhos junto à escola. “Uma escola que evoluiu com o passar do tempo e continua se reinventado para oferecer o melhor para os veteranos e aos novos alunos que chegam. Uma instituição importante para Encantado, cidades vizinhas e região alta do Vale, que oferece um ensino técnico eficaz e de qualidade”, destaca.

TCC: Ferramenta de qualidade 5S é aplicada em empresa

Ferramenta foi aplicada junto à empresa em que Caroline trabalha (Foto: Arquivo Pessoal)

Com o intuito de utilizar e experimentar no dia a dia dentro da empresa em que atua, Caroline Togni, formada no curso Técnico em Administração, viu no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) a oportunidade pesquisar, aplicar e analisar a ferramenta 5S e, consequentemente, avaliar as questões ligadas aos ambiente, a rotina e os processos dentro de uma organização. “Muitas vezes esses pontos não recebem a devida importância mesmo sendo a base de uma organização, então me instigou abordar mais a fundo sobre o tema”, explica.

O trabalho objetivou pesquisar a história e as metodologias apresentadas a respeito do programa, estudando as técnicas e ferramentas para sua correta utilização, para posterior teste de sua aplicabilidade. “A primeira etapa foi realizada através de pesquisas com base em artigos acadêmicos e livros escritos por autores reconhecidos, sendo classificada como qualitativa, onde procurei buscar a opinião de diversos autores a fim de compreender as várias formas de aplicação e possíveis resultados, bem como analisar casos de outras empresas que passaram pela experiência e incorporaram a ferramenta. A segunda etapa representou a aplicação prática”, relata.

Caroline apresentou a ferramenta a todos os colaboradores juntamente com a estipulação de prazos e definição dos principais objetivos a serem alcançados. “Todo o material de expediente, documentos, pastas, arquivos suspensos, arquivo morto e estoque de materiais foram minuciosamente analisados, tudo o que não era mais útil, não funcionava, já havia passado do período obrigatório de arquivamento ou existia em excesso no local foi separado, permanecendo apenas o necessário”, conta, explicando que parte do material foi reutilizado em outros setores e até mesmo doado para a secretaria de Educação do município.

Na sequência foi realizado a aplicação do senso de organização e ordenação, onde foram adquiridos alguns materiais para facilitar “como caixas organizadoras, pastas, entre outros. Foi definido um lugar para cada objeto e identificado, com etiquetas sempre que possível, sendo etiquetados também os armários e prateleiras, informando o que deve ser guardado no local, além de ter sido adotado um padrão de cores e numeração nos arquivos da empresa”, fala.

De acordo com Caroline, no terceiro senso, o de limpeza, foram adquiridos e utilizados luvas e produtos. Todos os armários, arquivos, prateleiras, mesas e gavetas foram limpos, bem como os objetos e pastas plásticas. Além disso, “foi feito um trabalho de conscientização para que todos os colaboradores pudessem compreender a ideia do senso, que não consiste em apenas limpar, mas sim em não sujar, em manter o ambiente limpo, não sendo necessário dedicar horas para limpar tudo de uma vez em um determinado momento”, enfatiza.

No quarto ‘S’, que aborda a saúde e higiene, a acadêmica notou que com a aplicação dos três sensos anteriores já ocorreu uma visível melhora na qualidade de vida das pessoas. “A rotina que os colaboradores levam fora da empresa também é importante para sua saúde, então informamos sobre a importância da prática de atividades físicas, dormir o mínimo de horas necessárias diariamente, frequentar médicos regularmente e ter os exames em dia. Este é um senso que exige mudança de hábitos, rotina, crenças e prioridades”, destaca.

Por fim, a acadêmica abordou a autodisciplina. Conforme Caroline, é o mais difícil de ser aplicado, pois ser humano tem certa resista a mudanças. “Foi solicitado aos colaboradores que pratiquem diariamente os sensos de utilização, organização, limpeza e saúde e higiene para que se tornem hábitos e sejam praticados automaticamente com o passar do tempo, sendo também exposta que é relevante cada um fazer a sua parte”, relembra.

Segundo ela, antes mesmo de dar início ao estudo o tema interessou tanto a diretoria como demais funcionários da empresa. Todas as partes contribuíram conforme as necessidades visto que a aplicação da ferramenta traria benefícios de forma geral. Porém, “as maiores dificuldades surgiram durante a aplicação prática da ferramenta, pois apesar de ter contado com a colaboração de todos os envolvidos, os cinco sensos exigem muito trabalho e horas de dedicação, foi necessário que os colaboradores participassem da realização de todas as etapas do processo sem deixar de realizar suas atividades rotineiras, além disso tínhamos pouco tempo disponível para a aplicação e posteriormente análise dos resultados. Como a ferramenta também exige mudanças de hábitos, foi difícil fazer com que as pessoas incorporassem as novas regras e ações”, explica.

Ao final, os objetivos foram alcançados e Caroline se diz satisfeita. “Obtive conhecimentos quanto ao surgimento, evolução e prática atual do programa. Ficou evidente o quanto a ferramenta é capaz de melhorar o funcionamento de uma empresa, de forma a agregar consideravelmente para a obtenção de excelente padrão de qualidade. Além disso, contribuí com o local em que estou inserida. O ambiente ficou organizado, limpo, funcional, produtivo, agradável para todos os colaboradores e também para os clientes, além de ter espaço físico suficiente para tudo. Dessa forma foi possível comprovar o quanto a ferramenta 5S é responsável por qualificar processos, pessoas, rotinas, ambientes, atendimentos e resultados, trazendo novas perspectivas a todos os envolvidos”, enfatiza.

Além disso, para a administradora o TCC fez uma grande diferença em sua vida profissional. “Pude colocar em prática muito do aprendizado e da parte teórica recebida em aula, que ao meu ver alcançou minhas expectativas ao dar início a formação. O TCC me proporcionou um ganho de experiência que lavarei para toda a vida, com ele posso afirmar que cresci e me desenvolvi um pouco tanto profissionalmente como pessoalmente”, revela.

Para ela, a LumeCep cresceu muito nos últimos anos, “além de oferecer os cursos profissionalizantes que são de extrema importância para o desenvolvimento da cidade e região, proporcionar os cursos técnicos é um grande feito, o acesso ficou muito fácil para que tem interesse em se desenvolver. Buscam prestar bom atendimento através dos profissionais e professores que lá trabalham, são atenciosos, competentes e qualificados. Tive boas experiências com a escola, é uma ótima opção para quem busca se qualificar”, destaca.

Saiba mais: 

Os cinco sensos utilizado no trabalho (Foto: Reprodução/Google)

O 5s é uma das ferramentas do pensamento Lean que nos ajuda a criar a cultura da disciplina, identificar problemas e gerar oportunidades para melhorias. A proposta do 5s (assim como algumas outras ferramentas lean) é reduzir o desperdício de recursos e espaço de forma a aumentar a eficiência operacional.

Tcc auxilia, através de técnicas, como abordar clientes e obter sucesso nas vendas

Sartori atua na área de vendas diretas para garantir uma renda extra (Foto: Arquivo Pessoal)

A possibilidade de ganhar uma renda extra fez com que Ademir Sartori apostasse na área de vendas diretas.  No entanto, ao longo do tempo, percebeu que as pessoas deste ramo tinham pouco conhecimento para de fato concretizar uma venda bem como o número de desistência na profissão era alto.

Com o intuito de entender e mudar essa realidade e, consequentemente, melhorar seu desempenho de vendedor, Sartori, através do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) decidiu pesquisar sobre o tema “Técnicas para se abordar um cliente e ter sucesso na vendas”. “Procurei buscar uma visão sobre as vendas externas, o processo passo a passo e um conhecimento amplo para que nós (vendedores), possamos melhorar nossas vendas, termos uma visão maior e melhor, ocasionando com isso a possibilidade de sermos empreendedores do nosso próprio negócio não ficando só na complementação de nossa renda”, detalha.

O trabalho envolveu 20 vendedores diretos e 20 clientes, ambos situados no município de Encantado. O método utilizado apresentou um caráter exploratório. A pesquisa qualitativa foi realizada no período de outubro de 2017. No total foram aplicados 40 questionários, os quais, todos retornaram, correspondendo a 100% dos participantes. “Fora feitas perguntas abertas e fechadas. Pesquisei em livros e sites para que pudesse responder o objetivo principal. Com o resultado dessa pesquisa pode-se chegar ao resultado que o preço, a concorrência, o atendimento e a falta de conhecimento do produto são fatores que dificultam a negociação na hora da venda”, revela.

Entre as dificuldades ao longo do processo, esteve o tempo de conciliar trabalho, estudos, TCC e as horas necessárias para as pesquisas e aplicação das perguntas. Outro fator foi, “após levantar os dados da pesquisa, tive dificuldades em encontrar livros ou artigos existentes que tratam exatamente das respostas levantadas nesse questionário”, relata.

No entanto, Sartori alcançou seus objetivos. “Além de me aperfeiçoar como profissional, também obtive retorno de colegas que atuam com vendas diretas onde os mesmos leram meu trabalho e disseram que com isso puderam melhorar o conhecimento, o modo de venda e o tratamento com o cliente.”, destaca.

De acordo com ele, o trabalho juntamente com o curso Técnico em Administração lhe concedeu novos conhecimentos quanto ao modo de abordar o cliente, o tratamento que deve ser dado ao mesmo e, acima de tudo, sabedoria ampla das técnicas de vendas para que se possa ter cada vez mais sucesso. “Mesmo tendo muita garra e determinação, sempre quis crescer profissionalmente, mas, com muito pouco êxito. Assim busquei uma renda extra para complementação, comecei a trabalhar com vendas diretas, onde exercia essa função fora de horário de expediente (noite e finais de semana). Em 2014, iniciei a formação, sem grandes pretensões de finalizar, fazendo só algumas cadeiras, mas, com o decorrer do tempo, visualizei que era necessário esse aperfeiçoamento técnico para crescer profissionalmente na empresa que trabalhava, influenciando até mesmo para evolução pessoal”, relembra.

“Quando comecei o técnico ocupava o cargo de operador de máquinas na empresa Quinta do Vale Alimentos e, atualmente, sou encarregado de setor, trabalhando como líder no controle de estoque, qualidade e produção. Além disso, comecei a obter mais resultados em minhas vendas diretas aumentando o meu ganho, onde pude aperfeiçoar mais ainda com a conclusão do TCC. Quero registrar que o curso tem muito a agregar, pois, quem optar em fazer vai se sentir muito satisfeito, ou seja, além de aumentar seu conhecimento, terá um leque de oportunidades, uma visão mais ampla para qualquer que seja a situação ou negócio, sentindo-se muito mais seguro nas suas escolhas e no seu crescimento profissional”, destaca.

Sartori, que recebeu o diploma em janeiro, agradece à escola que lhe proporcionou crescimento pessoal e profissional. “É graças a LumeCep que pude concluir esse curso me aperfeiçoando como profissional. Outro fator favorável é a distância, evitando assim precisar se deslocar para outra cidade, com isso, auxilia num menor custo e tempo de deslocamento assim como de evitar o cansaço mental e físico, pois, a grande maioria trabalha durante o dia. Cito ainda uma ótima infraestrutura e atendimento, deixando os alunos bem à vontade e familiarizados com a organização, podendo tirar assim todas as dúvidas, com ótimos professores e conteúdo que traz um grande aprendizado, formando grandes profissionais em nossa região”, enfatiza.

Rentabilidade do segmento avícola em propriedade é tema de TCC

Suellen ajuda a família na agricultura, mas busca atuar na área de contabilidade

A produção avícola é um dos segmentos de destaque no agronegócio brasileiro, em muitos casos, se não a principal, é uma das mais significativas fontes de renda de pequenos produtores rurais.

Entre as famílias que atuam neste segmento está a da aluna e formada do curso Técnico em Administração, Suellen Maite Daltoé, que a cerca de 15 anos vivem do segmento. Apesar do tempo exercendo a atividade, nunca se havia realizado uma apuração real para saber qual a rentabilidade do negócio.

Com o intuito de mudar essa realidade, Suellen buscou, através do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), descobrir, por meio de um levantamento de dados baseando-se em cálculos de despesas e receitas, qual o ganho real da propriedade. “Após pesquisas bibliográficas, fiz o levantamento e organização dos dados necessários à pesquisa. Utilizou-se no estudo, a abordagem quantitativa para analisar e comparar receitas, custos, despesas, resultado e rentabilidade da atividade, de forma que se pudesse analisar a viabilidade econômica e financeira do empreendimento. Analisando as informações geradas a partir dos dados coletados”, explica.

Conforme Suellen, a conclusão final da pesquisa foi atingida com êxito. “Nosso negócio apresentou resultados aceitáveis e dentro do esperado. Além disso, não tive maiores dificuldades, pois só precisei organizar o material”, relata. No entanto, pensando sempre em avançar e facilitar a atividade, “viu-se a necessidade de fazer melhorias no manejo das aves e algumas no próprio aviário. E já estão sendo realizadas aos poucos”, ressalta.

De acordo com ela, o Técnico em Administração lhe permitiu, além realizar um trabalho voltado ao negócio da família, “adquirir maior conhecimento em mais de uma área, pois abrange o estudo em contabilidade, RH e gestão de pessoas”, destaca, reforçando que visa uma oportunidade na área de contábeis.

Suellen iniciou o curso em março de 2015  e recebeu o diploma no dia 20 de janeiro. Questionada sobre à instituição, se diz satisfeita com o atendimento recebido no período de formação. “A LumeCep é uma ótima escola, bem estruturada, ambiente agradável, profissionais capacitados e bem preparadas para atender as pessoas”, frisa.

TCC visa auxiliar empreendedores que desejam apostar ou investir mais em negócios digitais

Baldasso  foi o aluno destaque da turma (Foto: Arquivo pessoal)

Até 2021 o comércio eletrônico irá dobrar, chegando aos R$ 85 bilhões em vendas, conforme pesquisa divulgada em novembro de 2016 pelo Google. O fator deste crescimento são os novos consumidores virtuais que chegarão, cerca de 27 milhões de pessoas realizarão sua primeira compra na internet.

Esta realidade foi notada pelo acadêmico do curso Técnico em Administração, Mateus Baldasso, que através de uma análise percebeu que “ainda em nossa região os negócios digitais são pouco explorados pelas empresas, isso me indagou, e pensei será que as empresas e empreendedores estão sabendo utilizar esses meios para fazer negócios ou tudo isso ainda soa grego?”, conta.

Com o tema “Negócios digitais: como fundamentar e desenvolver um canal de vendas através da internet”, Baldasso realizou um estudo que descreve e organiza as etapas necessárias para a estruturação de um canal de vendas através da internet, a fim de proporcionar um auxílio ao empreendedores já que muitos desconhecem os estudos que comprovam que as ferramentas utilizadas no marketing convencional não dão a mesma resposta em plataformas de negócios digitais.

A pesquisa de característica exploratória teve uma abordagem qualitativa e utilizou-se de pesquisa bibliográfica para compreender e fundamentar a definição das etapas necessárias. A revisão bibliográfica utilizou-se de “cases” da internet e contemplou os conceitos de empreendimentos digitais, nicho de mercado, conceitos e ferramentas de marketing digital, funil de vendas e a necessidade de automação destes processos.

Conforme Baldasso, conciliar o tempo e explorar as informações de forma bem objetiva foram as dificuldades durante o processo. “Precisei me organizar e determinar um horário para realização das pesquisas e desenvolvimento do trabalho, pois devido a demanda do semestre em outras disciplinas, em atividades pessoais foi preciso essa organização e, claro, o foco para cumprir tudo dentro do prazo. Além disso, compactar o conteúdo dentro do necessário para apresentação e ao mesmo tempo conseguir passar o conhecimento que precisava, pois havia uma limitação de páginas para a entrega do material”, relata.

De acordo com Baldasso, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) possibilitou uma análise do constante crescimento do mercado digital e como isso tem fomentado e mudado o comércio tradicional. Concluindo que a pesquisa permitiu uma melhor compreensão da estrutura dos negócios digitais e da utilização e funcionamento do marketing digital. “Acredito que tenha alcançado meus objetivos, o conteúdo ficou excelente para quem procura iniciar o seu negócio digital, ter um norte por onde começar ou somente entender como funciona tudo isso. Possui informações para quem não tem conhecimento nesse mundo virtual, como para que já possui conhecimentos mais avançados. Acredito que esse manual irá ajudar empreendedores e empresas a tirar suas dúvidas e dar um passo a mais nos negócios digitais”, ressalta, destacando a importância de se observar a correta utilização dos conceitos mencionados em cada etapa de estruturação desses canais de venda.

Segundo o aluno destaque da turma, formada em janeiro, o curso surgiu num momento em que estava precisando de uma especialização para ampliar sua visão sobre os negócios. “Ele (o curso) contribuiu para expandir meus conhecimentos em áreas administrativas, com isso me trouxe um formação completa na gestão de empresas”, explica. Baldasso já possuía uma formação na área antes do técnico, mas com o estudo realizado pode ganhar mais conhecimento e descobrir o potencial de negócio. “Já inclui em meu currículo essas especializações”, revela.

Além disso, Baldasso relata que a busca pelo conhecimento e aperfeiçoamento na profissão não param por aí e que a escola faz parte desta trajetória. “A LumeCep esteve sempre presente em minha formação, estudo na instituição desde meados de 2012, foram diversos cursos e por último foi o Técnico em Administração que foi de suma importância para o momento de minha carreira. Com uma equipe excelente, vi o crescimento da instituição desde que comecei, prova do que vemos hoje é resultado de toda dedicação e preocupação com o aluno. Desejo que continuem crescendo assim como tem sido, pois pretendo fazer muitos cursos ainda”, almeja.

Interessados em acessar o material pode fazer contato com a escola Lume Centro de Educação Profissional (LumeCep) através do telefone (51) 3751-6812.

Baldasso foi o aluno destaque da turma

Junto com os 12 colegas de curso, Baldasso recebeu o diploma, no dia 20 de janeiro, e foi surpreendido ao ser escolhido como aluno destaque.

Segundo ele, esforço e dedicação é o segredo para ter sido reconhecido. “Nem imaginava ser o aluno destaque, qualquer outro tinha capacidade para ser o escolhido. É um sacrifício, são finais de semana sem dormir, é abdicar de coisas que tu gosta de fazer. É determinação, foco e persistência”, comemorou.

Baldasso recebeu em mãos da coordenadora do Curso Técnico em Administração da escola, Tais Zorttéa, a láurea acadêmica, concedida pelos critérios de realização das atividades propostas, frequência e resultado das avaliações identificadas pelos docentes.

Aluna utilizou a ferramenta importância x desempenho de Slack para desenvolver seu TCC

Em janeiro, Ana Paula recebeu o certificado em gabinete (Foto: Arquivo Pessoal)

Como intuito de comparar as ações realizadas pela organização e a forma como impactava os colaboradores, Ana Paula Possebon viu no Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) a oportunidade para entender os fatores de motivação com relação a ambos os envolvidos.

Conforme ela, a escolha do tema surgiu durante o projeto. “Já trabalho nesta área de vendas e é visto que no comércio falta muita motivação, nem todas as empresas utilizam de ferramentas com seus colaboradores”, conta.

Durante o processo a administradora relata que a maior dificuldade foi encontrar material bibliográfico para embasar seu trabalho. “Foi desafiador, pois não há muito conteúdo voltado para motivação de venda”.

Ana Paula, motivada pelo orientador, utilizou a ferramenta de importância x desempenho de Slack e aplicou junto aos colaboradores da loja, através de entrevista. “Tanto os funcionários como o gerente estiveram dispostos a me ajudar na pesquisa”. E ela garante que todo esforço valeu a pena. “Apesar do receio por nunca ter usado essa técnica foi muito válido, pois aprendi muito, houve grande retorno e vi, também, como uma oportunidade de colocar em prática tudo que aprendi durante o curso”, afirma.

Por fim os objetivos foram alcançados. Ana Paula concluiu que tanto o gestor quanto os colaboradores atualmente são motivados pela comissão das vendas, mas percebeu “que não é só isso, eles querem muito mais que um salário. Querem mostrar seu potencial e serem reconhecidos”, enfatiza.
Além disso, afirma que o trabalho refletirá diretamente na sua vida profissional. “Foi um desafio, assim como é no dia a dia dentro de uma empresa. Nada vem de graça e tudo tem um preço, por isso temos que estar preparados pra enfrenta-los visando crescer cada vez mais”, destaca.

Questionada sobre realizar o Técnico em Administração Ana Paula se diz satisfeita. “O curso foi importante porque adquiri muito conhecimento e isso ninguém poderá me tirar. Passei por muitas experiências, me dediquei ao máximo para aproveitar cada minuto de aula, pois isso seguirá comigo pra sempre”, conta.

“Aproveito para agradecer a todos da escola. Uma ótima estrutura, excelentes profissionais, todos sempre atenciosos. A oportunidade de ter a LumeCep em nossa cidade é única, pois se eu tivesse que ir até outro município estudar eu não iria pelo deslocamento. Devemos aproveitar e valorizar o que é daqui”, relata.

Saiba mais:

Importância x desempenho de Slack é uma ferramenta que pode ser utilizada para a identificação dos atributos classificados como qualificadores e como ganhadores de pedidos e, ao mesmo tempo, avaliar o desempenho de organização comparando-a aos seus principais concorrentes.